Teacher Planner Menggunakan Google Calendar

 

Google Calendar merupakan aplikasi manajemen waktu dan penjadwalan berbentuk seperti kalender yang dikembangkan oleh perusahaan teknologi internet terkemuka, dan menjAdi bagian dari Produk Google. Google kalender dikembangkan oleh salah satu insinyurnya bernama Kevin Fox, yang dikenal sebagai perancang antarmuka Gmail, dan Google Reader.

Google Calendar pertama kali dirilis pada 13 April 2006 dalam versi beta. Kemudian diluncurkan versi web pada tahun 2009. Secara berturut-turut aplikas ini kemudian tersedia dalam versi Android dan iOS,

Continue reading “Teacher Planner Menggunakan Google Calendar”

Meningkatkan Produktifitas Menggunakan Microsoft To-Do

 

Sangat menyenangkan jika kita bisa merencanakan sebuah agenda di mana saja dan kapan saja sehingga produktivitas kita terkatrol. Microsoft To-Do adalah sebuah aplikasi micorosft to-do membantu kita menggapai impian tersebut.

 

Microsoft To-Do adalah sebuah aplikasi baru Office 365 yang membantu pengguna dalam membuat dan merencanakan kegiatan harian. Aplikasi tersebut sangat cocok digunakan oleh pekerja, guru hingga ibu rumah tangga. Microsoft To-Do membantu Anda meningkatkan produktivitas seseorang.

Continue reading “Meningkatkan Produktifitas Menggunakan Microsoft To-Do”

Mind Set Seorang Guru

 

Guru profesional paham dunia terus berubah dan berkembang, karena itu ia telah mempersiapkan akan adanya perubahan. Jika dalam perjalanan selama ini kemampuan guru tidak meningkat, maka ia harus melakukan evaluasi diri. Evaluasi diri dengan mengajukan beberapa pertanyaan yang ditujukan kepada dirinya sendiri. Beberapa pertanyaan tersebut, diantaranya:

  • Keterampilan mengajar apa yang sudah aku kuasasi?
  • Kenapa kemampuan saya dari hari ke hari tidak pernah meningkat?
  • Sudah siap an saya untuk menerima perubahan?
  • Keterampilan pedagogik apa yang harus saya pelajari?

Continue reading “Mind Set Seorang Guru”

Meningkatkan Produktivitas dengan Google Aps

 

Harapan yang disematkan kepada pundak guru semakin besar. Semuanya berharap bahwa kualitas pendidikan kita bisa menjadi lebih baik, di tangan para guru. Undang-undang (UU) No.14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, telah memberikan amanat bahwa guru adalah sebuah profesi. Dengan amanat tersebut, kualitas guru terus digenjot kualitasnya dengan pelbagai program dan kompensasi.

Ada setumpuk pekerjaan yang telah menanti para guru. Selain mengajar, guru dituntuk untuk meningkatkan kualitasnya dengan produktivitas menghasilkan pelbagai karya, mulai dari pengembangan diri hingga membuat publikasi ilmiah.

Continue reading “Meningkatkan Produktivitas dengan Google Aps”

Tips Menggunakan Mesin Pencari Google Search

Mesin pencari Google search menduduki peringkat pertama mesin pencahri yang paling banyak digunakan di seluruh dunia dengan presentasi pengguna 70% lebih. Kemudian disusul oleh Baidu dan Yahoo Search.

Google menjadi sumber pengetahuan terbesar di dunia. Sayangnya sedikit sekali orang tahu bagaimana menggunakan mesin pencari buatan Google Inc tersebut secara cepat, efektif dan efisien.

Continue reading “Tips Menggunakan Mesin Pencari Google Search”

Managemen Tugas Mengunakan Wunderlist

 

Ada beberapa dua studi kasus problem yang dialami oleh pendidik. Dan problem tersebut hampir pernah dialami oleh mayoritas para guru.

 

Studi Kasus Pertama.

 

Pak Irfan namanya. Tugas pokoknya adalah seorang guru dengan tugas tambahan sebagai seorang kepala sekolah yang harus memanagemen pelbagai pekerjaan administrasi dan tata kelola di lembaganya. Ia mempunyai banyak staf yang membantu urusan sehari-hari. Bulan ini pak Irfan sangat kebingungan dalam menghadapi deadline. Selain harus merampungkan pelbagai laporan keuangan mulai dari BOP hingga BOS, pak Irfan juga harus menghandel kegiatan seleksi OSN tingkat kota. Itu belum pekerjaan-pekerjaan yang lain.

Continue reading “Managemen Tugas Mengunakan Wunderlist”

Memahami Gaya Belajar Siswa

Salah satu goal yang ingin dicapai dalam aktivitas belajar adalah adanya perubahan perilaku. Seorang guru akan berusaha bagaimana tujuan belajar itu tercapai. Diantara usaha seorang guru adalah dengan menggunakan pelbagai strategi dan media belajar.

Strategi dan media belajar akan berjalan efektif jika siswa bisa merespon. Bagaimana jika siswa tidak merespon?.  Strategi belajar yang digunakan oleh guru berarti tidak efektif.  Continue reading “Memahami Gaya Belajar Siswa”

Memahami Belajar dan Pembelajaran

“Learning is shown by change in behavior as a result of experience”, kata Cronbach. Artinya, belajar adalah perubahan perilaku hasil dari sebuah pengalaman. Belajar mencakup perubahan (behavior), mendapatkan kecakapan baru, dan perubahan terjadi karena effort (usaha).

Setiap manusia pasti mau dan pernah melakukan aktivitas yang bernama belajar. Dengan belajar, manusia dapat melakukan perubahan seperti yang diucapkan oleh Cronbach.

Dalam artikel Memahami Belajar dan Pembelajaran, guruproduktif.com mencoba menjabarkan wawasan tentang keduanya, yang kemudian kami bagi ke dalam sembilan sub pembahasan, yakni: Continue reading “Memahami Belajar dan Pembelajaran”

Media; Pengantar dan Teknik Pengembangannya

Dalam proses belajar, guru memberikan pengetahuan kepada siswa sehingga terjadi sebuah perubahan –tingkat pemahaman siswa meningkat dari sebelumnya. Dalam konsep pendidikan konstruktivisme, guru hanya sebagai failitator, pembimbing, penuntun dan yang menjembatani antara siswa dan pengetahuan itu sendiri.

 

Seberapa besar keberhasilan siswa mendapat pengetahuan yang maksimal tergantung kepada seberapa besar kapasitas yang dimiliki oleh guru dalam menjalankan perannya sebagai fasilitator.

Continue reading “Media; Pengantar dan Teknik Pengembangannya”

Multimedia: Klasifikasi dan Contohnya

 

Teknologi berkembang dengan pesat, terutama internet. Teknologi menopang segala sendi kehidupan. Kondisi ini memaksa sebagian besar manusia untuk menggunakan teknologi dalam menyokong pelbagai aktivitas mereka. Beberapa bidang yang terkena imbas diantaranya: bisnis, pendidikan, dan sosial.

Teknologi juga bisa dikatakan sebagai alat inovasi. Bagian dari teknologi adalah multimedia. Multimedia sebuah alat bantu untuk menyampaikan pesan kepada masyarakat atau user.

Continue reading “Multimedia: Klasifikasi dan Contohnya”

10 Kiat Menjadi Siswa Efektif

Ketika SD, ia dijuluki siswa bodoh dan tidak mempunyai masa depan. Namun sedikit demi sedikit anak itu mampu keluar dari yang dipersepsikan kebanyakan guru-gurunya ketika itu. Dia berhasil membuktikannya dengan diterimanya di salah satu universitas terkenal di Singapura, NUS. Tidak hanya itu, ia bahkan berhasil menjadi salah satu alumni terbaik kampus terbesar di Asia Tenggara. Adam Kho namanya, seorang motivator dan pengusaha muda yang telah melejit hingga pelbagai benua.

 

Adam sebagaian dari anak-anak muda yang telah mampu keluar dari persepsi dan problem dirinya sendiri –problem tersebut menghinggapi mereka di saat mereka berada dalam usia sekolah. Salah satu kunci sukses Adam adalah, bagaimana dia mampu merubah mind set dirinya sendiri dan memanfaatkan momentum di saat berada dalam usia-usia emas untuk belajar di bangku sekolah hingga perguruan tinggi.

Continue reading “10 Kiat Menjadi Siswa Efektif”

Teori Hierarki Kebutuhan Manusia

Manusia mempunyai naluri agar kebutuhan hidupnya dapat terpenuhi sehingga dengan pemenuhan tersebut, dapat mendorong manusia melakukan pelbagai aktivitas, mencapai tujuan hidup, meningkatkan motivasi dan meraih ketenangan atau kesenangan.

Teori kebutuhan hidup yang terkenal adalah Need Theory David McClelland dan Abraham Maslow.

 

Need Theory David McClelland

 

Need Theory dicetuskan oleh Psikolog Amerika, David Clarence McClelland. McClelland psikolog kelahiran New York mengenyam pendidikan di Wesleyan University, master University of Missouri, dan Ph.D dalam ilmu psikologi eksperimental dari Yale University. Hidupnya banyak dihabiskan menulis dan mengajar di pelbagai universitas, seperti Harvard dan Boston University.

Continue reading “Teori Hierarki Kebutuhan Manusia”

Proudly powered by WordPress | Theme: Baskerville 2 by Anders Noren.

Up ↑